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“教学实践课”课程安排
--07 级金融高起专脱产
课程名称 ： 教学实践
课程性质： 公共必修课
教学对象： 07 级金融高起专脱产（ 22 人）
使用教材： 无
学分与学时： 10 学分
教学目的 ：
金融专业是一门实践性很强的课程，其实践性教学要求学生能够理论联系实际，运用所学理论知识对当今国际国内面临的一些金融现状有一定程度的认知与分析能力，对基本的银行业务、电子商务等金融业务方面有一定的独立操作能力，从而促进学生对知识的消化，加深对理论的理解，并培养学生独立分析问题、解决问题的能力，为学生尽快走上工作岗位做好准备。
教学形式：
• 学术讲座：
拓宽学生的知识视野，了解国际国内其政治、经济、文化的最新形势，了解学科、专业的前沿知识与最新学术研究动态，同时接受专家多方位周全、灵活的思维模式的熏陶与培养。
学术讲座：“美国金融危机给我们带来什么？”
-- 主讲人：刘 克教授
讲座时间： 10 月 10 日下午 2 ： 30
地点：主楼南 200
要求：
考勤 30%+ 听后报告 70% 。
报告要求包括前期信息采集、资料准备、听后感言。
二、 社会调查
社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。
（一） 实践要求
1.07 金融专业（专科）毕业的学生都必须参加社会调查。
2. 社会调查起止时间以三周为宜。
3. 社会调查的选题可由学生在本专业范围内自己确定，选题要恰当而具体，要结合实际情况，突出本地特征，注重选题的现实意义。社会调查要有一个调查方案（含调查目的、调查对象、调查内容和调查方法）。
4. 社会调查的形式可以是实地考察、问卷调查或网上资料调查，也可以是上述几种方式的结合进行；也可自定主题展开调研、分析。社会调查的组织形式由个人独立完成。
5. 学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记，根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于 1000 字。
6 ．调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据，引用资料数据等应注明来源出处。
7. 调查报告采用 A4 纸打印稿，标题用 3 号黑体，正文用小 4 号宋体。
（二）考核与成绩评定
1. 考核内容
（ 1 ）社会调查时的基本情况与表现；
（ 2 ）调查报告的内容与文字表达；
（ 3 ）调查报告的整体质量。
2. 成绩评定办法
（ 1 ）调查报告由指导教师给出初评成绩。指导教师需负责学生实践过程的全程指导工作，并认真评阅学生的调查报告，给予指导意见与初评成绩。指导老师由赵芯担任。
（ 2 ）成绩评定采用百分制。 60 分以上（包括 60 分）为及格。
调查报告必须做到：
A. 确实进行了认真的、与专业有关的调查工作；
B. 调查提纲、调查报告有关内容均齐全且符合要求；
C. 调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
D. 调查报告字数不少于 1000 字。
E ．调查报告复审不及格者，允许补写一次。在学籍有效期内进行。
3 ．学分要求：
调查报告经复审及格后给予 3 学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不能取得学分。
• 校外实训基地：
金融基本技能训练与银行基本业务操作由两部分组成，一是金融基本技能的训练，如点钞、捆扎、珠算等基本技能的操作与训练，二是对金融问题其解决方案的实验与设计，在教师的指导下要求学生提出对金融问题的解决方案，锻炼学生的综合分析问题与解决问题的能力。
实践时间与地点：宣武教学区。时间为 11 月 9 日早上 9-12 点。
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（一） . 实训要求：
• 要求学生积极参加学院组织的教学实践活动，对活动内容提前做好全方位的了解并具备一定的理性认识。
• 填写实践报告。要求内容详实，包括对整个实践环节的跟踪与思考。
• 对于金融业务模拟实践，要求学生掌握银行业务的基本程序，按照老师的要求严格完成每一个环节的实训任务。
( 二 ). 成绩评定办法
1 ．调查报告由指导教师给出初评成绩，由教学部复审。
2 ．成绩评定采用百分制。成绩评定采用百分制（考勤 50%+ 报告 50% ）。 60 分以上（包括 60 分）为及格。
调查报告必须做到：
A. 确实进行了认真的实地训练。
B. 调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料、数据详实。包括对整个实践教学过程记录与质量分析 , 完成对整个实践环节的跟踪与思考。
C. 实践报告字数在 1000 字左右。
D ．调查报告复审不及格者，允许补写一次。在学籍有效期内进行。
3 ．学分要求：
调查报告经复审及格后给予 4 学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不能取得学分。
“教学实践课”课程安排
-- 金融高起专业余
课程名称： 教学实践
课程性质： 公共必修课
教学对象： 06 级金融高起专业余（ 7 人） + 远程金融若干人（ 16 人）
使用教材： 无
学分与学时： 7 学分
教学目的：
金融专业是一门实践性很强的课程，其实践性教学要求学生能够理论联系实际，运用所学理论知识对当今国际国内面临的一些金融现状有一定程度的认知与分析能力，对基本的银行业务、电子商务等金融业务方面有一定的独立操作能力，从而促进学生对知识的消化，加深对理论的理解，并培养学生独立分析问题、解决问题的能力，为学生尽快走上工作岗位做好准备。
教学形式：
一．社会调查
社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。
（一） 实践要求
1.07 金融专业（专科）毕业的学生都必须参加社会调查。
2. 社会调查起止时间以三周为宜。
3. 社会调查的选题可由学生在本专业范围内自己确定，选题要恰当而具体，要结合实际情况，突出本地特征，注重选题的现实意义。社会调查要有一个调查方案（含调查目的、调查对象、调查内容和调查方法）。
4. 社会调查的形式可以是实地考察、问卷调查或网上资料调查，也可以是上述几种方式的结合进行；也可自定主题展开调研、分析。社会调查的组织形式由个人独立完成。
5. 学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记，根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于 1000 字。
6 ．调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据，引用资料数据等应注明来源出处。
7. 调查报告采用 A4 纸打印稿，标题用 3 号黑体，正文用小 4 号宋体。
（二）考核与成绩评定
1. 考核内容
（ 1 ）社会调查时的基本情况与表现；
（ 2 ）调查报告的内容与文字表达；
（ 3 ）调查报告的整体质量。
2. 成绩评定办法
（ 1 ）调查报告由指导教师给出初评成绩。指导教师需负责学生实践过程的全程指导工作，并认真评阅学生的调查报告，给予指导意见与初评成绩。指导老师由赵芯担任。
（ 2 ）成绩评定采用百分制。 60 分以上（包括 60 分）为及格。
调查报告必须做到：
A. 确实进行了认真的、与专业有关的调查工作；
B. 调查提纲、调查报告有关内容均齐全且符合要求；
C. 调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
D. 调查报告字数不少于 1000 字。
E ．调查报告复审不及格者，允许补写一次。在学籍有效期内进行。
3 ．学分要求：
调查报告经复审及格后给予 3 学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不能取得学分。
• 实地模拟训练：
金融基本技能训练与银行基本业务操作由两部分组成，一是金融基本技能的训练，如点钞、捆扎、珠算等基本技能的操作与训练，二是对金融问题其解决方案的实验与设计，在教师的指导下要求学生提出对金融问题的解决方案，锻炼学生的综合分析问题与解决问题的能力。
实践时间与地点：宣武教学区。时间为 11 月 9 日早上 9-12 点。。
（一） . 实训要求：
• 要求学生积极参加学院组织的教学实践活动，对活动内容提前做好全方位的了解并具备一定的理性认识。
• 填写实践报告。要求内容详实，包括对整个实践环节的跟踪与思考。
• 对于金融业务模拟实践，要求学生掌握银行业务的基本程序，按照老师的要求严格完成每一个环节的实训任务。
( 二 ). 成绩评定办法
1. 调查报告由指导教师给出初评成绩。
2. 成绩评定采用百分制成绩评定采用百分制（考勤 50%+ 报告 50% ）。 60 分以上（包括 60 分）为及格。
调查报告必须做到：
A. 确实进行了认真的实地训练。
B. 调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料、数据详实。包括对整个实践教学过程记录与质量分析 , 完成对整个实践环节的跟踪与思考。
C. 实践报告字数在 1000 字左右。
D ．调查报告复审不及格者，允许补写一次。在学籍有效期内进行。
3. 学分要求：
调查报告经复审及格后给予 4 学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不能取得学分。
北京语言大学
继续教育网络教育学院
二○○八年十月二十一日
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